Parents Meeting
The meeting brought together MYP staff and parents to discuss the main components of the IB Middle Years Programme for this academic year. The goal was to ensure transparency, strengthen communication, and support students’ learning experiences.
1. Overview of the MYP
Explained the philosophy of the IB MYP and its focus on holistic learning, concept-driven teaching, and global contexts.
Highlighted the importance of developing ATL (Approaches to Learning) skills
2. Curriculum and Unit Planning
Presented how unit planners are structured and how key concepts, related concepts, and global contexts guide teaching and learning.
Provided information about the units planned for this academic year across subject groups.
Explained interdisciplinary connections and how they support deeper student understanding.
3. Assessment in the MYP
Explained formative vs. summative assessments, and how teachers provide feedback to support growth.
Reviewed the reporting process, including term grades and ongoing feedback.
4. Service as Action
Discussed the role of Service as Action as a mandatory component of the MYP.
Shared examples of activities planned for the year and expectations for student participation.
5. Student Support and Communication
Informed parents about academic support options
Highlighted communication channels such as the school platform, email, and scheduled parent–teacher meetings.
Encouraged ongoing collaboration and contact with teachers whenever concerns arise.
6. Expectations for Parents and Students
Emphasized the importance of regular attendance, completion of tasks, academic honesty, and the use of digital tools responsibly.
Encouraged parents to support time management and independent learning habits at home.
Кездесуде MYP мұғалімдері мен ата-аналар осы оқу жылындағы IB орта мектеп бағдарламасының негізгі компоненттерін талқылау үшін жиналды. Мақсат ашықтықты қамтамасыз ету, коммуникацияны нығайту және оқушылардың оқу тәжірибесін қолдау болды.
1. MYP-ке шолу
IB MYP философиясын және оның тұтас оқытуға, тұжырымдамаға негізделген оқытуға және жаһандық контексттерге бағытталғанын түсіндірді.
ATL (оқуға тәсілдер) дағдыларын дамытудың маңыздылығын атап өтті.
2. Оқу бағдарламасы және бөлім жоспарлау
Бөлім жоспарлаушыларының қалай құрылымдалғанын және негізгі ұғымдардың, байланысты ұғымдардың және жаһандық контексттердің оқыту мен оқуды қалай басқаратынын ұсынды.
Осы оқу жылында пән топтары бойынша жоспарланған бөлімдер туралы ақпарат берді.
Пәнаралық байланыстарды және олардың оқушылардың тереңірек түсінуін қалай қолдайтынын түсіндірді.
3. MYP-тегі бағалау
Қалыптастырушы және жиынтық бағалауларды және мұғалімдердің өсуді қолдау үшін кері байланыс беруін түсіндірді.
Тоқсандық бағалар мен ағымдағы кері байланысты қоса алғанда, есеп беру процесін қарастырды.
4. Іс-әрекет ретіндегі қызмет
MYP міндетті құрамдас бөлігі ретіндегі қызметтің іс-әрекет ретіндегі рөлін талқылады.
Жылға жоспарланған іс-шаралардың мысалдарымен және оқушылардың қатысуына қойылатын талаптармен бөлісті.
5. Оқушыларды қолдау және байланыс
Ата-аналарды академиялық қолдау нұсқалары туралы хабардар етті
Мектеп платформасы, электрондық пошта және жоспарланған ата-аналар мен мұғалімдер кездесулері сияқты байланыс арналарын атап өтті.
Мәселе туындаған кезде мұғалімдермен үздіксіз ынтымақтастық пен байланыс орнатуға шақырды.
6. Ата-аналар мен оқушыларға қойылатын талаптар
Үнемі қатысудың, тапсырмаларды орындаудың, академиялық адалдықтың және цифрлық құралдарды жауапкершілікпен пайдаланудың маңыздылығын атап өтті.
Ата-аналарды үйде уақытты басқаруды және тәуелсіз оқу әдеттерін қолдауға шақырды.