Алматы қаласы
Білім басқармасының
"№201 мектеп-гимназия"
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау бөлімі :
+7(727) 231-77-37
Есепші бөлімі:
+7(72) 265-97-77
eOtinish.kz
Нашар көрушілер
нұсқасы
» Материалы за 19.01.2026
«Суық қаруды және қауіпті заттарды алып жүруге тыйым салу, құқықбұзушылықтың алдын алу» тақырыбында 8–9 сынып оқушыларымен түсіндірме-профилактикалық жұмыстар жүргізілді.
19
январь
2026
«Суық қаруды және қауіпті заттарды алып жүруге тыйым салу,
2025 жылғы 19 желтоқсан күні №201 мектеп-гимназиясында мектеп инспекторы, полиция капитаны Нұрбек Айза және Алатау ауданы ПБ жанындағы ІІБ аға жедел уәкілі қатысуымен «Суық қаруды және қауіпті заттарды алып жүруге тыйым салу, құқықбұзушылықтың алдын алу» тақырыбында 8–9 сынып оқушыларымен түсіндірме-профилактикалық жұмыстар жүргізілді. ​https://www.instagram.com/reel/DTwpWp5CLwk/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==​​​
«Бүгінгі оқырман – ертеңгі көшбасшы» тақырыбында «Ашық микрофон»
19
январь
2026
«Бүгінгі оқырман – ертеңгі көшбасшы» тақырыбында «Ашық микрофон»
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні онкүндігі аясында «Бүгінгі оқырман – ертеңгі көшбасшы» тақырыбында «Ашық микрофон» алаңында мектеп ұстаздары мен оқушылары өздерінің сүйікті кітаптары мен әдеби кейіпкерлері туралы еркін ой бөлісті. 📚 Кітап оқу – ойды тереңдетіп, сөзді салмақтай білуге үйретеді. 📚 Оқитын ұрпақ – ойлайтын, ал ойлайтын ұрпақ – елді алға бастайды! ✨ Ұйымдастырушылар: М. Үсенқызы, Ж. Серік. https://www.instagram.com/reel/DTlqvViiHdU/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==
Coordinators’ Meeting with Students
19
январь
2026
Coordinators’ Meeting with Students
A meeting was held between the MYP Coordinator and MYP students to discuss important aspects of the programme and to support students in understanding the key elements of learning within the IB MYP framework. During the meeting, special attention was given to students who recently joined the programme. The coordinator provided an overview of the IB MYP structure, explaining its philosophy, learning approach, and expectations. This helped new students better understand how the programme supports