Алматы қаласы
Білім басқармасының
"№201 мектеп-гимназия"
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау бөлімі :
+7(727) 231-77-37
Есепші бөлімі:
+7(72) 265-97-77
eOtinish.kz
Нашар көрушілер
нұсқасы
School-gymnasium №201 is a Candidate School for the MYP Program
29
январь
2024
School-gymnasium №201 is a Candidate School for the MYP Program
School-gymnasium №201 is a Candidate School for the MYP Program. We are pursuing authorization as an IB World School. These are schools that share a common philosophy—a commitment to high quality, challenging, international education that School-gymnasium №201 believes is important for our students. 
Z.A. Oqyrman кітап клубында кітап талқылау өтті!
23
январь
2026
Z.A. Oqyrman кітап клубында кітап талқылау өтті!
Z.A. Oqyrman кітап клубында кітап талқылау өтті! Мектеп парламенті жанынан құрылған z.a. Oqyrman кітап клубының мүшелері 2 апта бойы 3 түрлі кітап оқып, мазмұнды талқылады. Әр кітап — өзінше бір әлем, әрқайсы ой мен сезімге әсер етті. 🔹 «Атом әдеттер» — Джеймс Клир Күнделікті кішкентай әдеттердің үлкен жетістікке қалай жеткізетінін көрсетті. 🔹 «Балалық шаққа саяхат» — Бердібек Соқпақбаев Балалықтың кіршіксіз сәттерін еске түсіріп, жүрекке жылу сыйлады. 🔹 «Том Сойердің басынан кешкендері» — Марк
«Qazaqsha storytelling»
21
январь
2026
«Qazaqsha storytelling»
Қазақ тілі мен қазақ әдебиеті апталығы аясында қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Кұнанбаева Арайлым Әсетқызы 8-11 сынып оқушыларымен «Qazaqsha storytelling» тақырыбында берілген нұсқаулық бойынша танымдық әңгіме жазды. Жұмыс барысында оқушылар әңгіме құрылымын сақтай отырып, оқиғаны жүйелі баяндау, жанрлық ерекшеліктерді ескеру және ойды сауатты жеткізу дағдыларын көрсетті. Storytelling әдісі оқушылардың шығармашылық қабілетін, сөздік қорын және өз ойын еркін жеткізу мәдениетін дамытуға
«Менің атым – Қожа» шығармасы сахналанды
20
январь
2026
«Менің атым – Қожа» шығармасы сахналанды
20.01 күні мектебімізде қазақ тілі мен әдебиет апталығы аясында Бердібек Соқпақбаевтың «Менің атым – Қожа» шығармасы сахналанды 🎭 Қожамен бірге балалық шаққа саяхат жасап, шынайы күлкі мен терең ойға бөлендік. Оқушыларымыздың актерлік шеберлігі мен сахна мәдениеті көрерменнің жүрегінен орын алды. Ұлттық әдебиетті ұлықтаған осындай сәттер көп болсын! ✨ Мектепшілік қойылымға 6,7,8,10 сынып оқушылары қатысты. Ұйымдастырушы: Көрегенова Айша Батыркулов Ернат
Inquiry based learning / Зерттеуге негізделген оқыту
14
январь
2026
Inquiry based learning / Зерттеуге негізделген оқыту
Inquiry based learning / Зерттеуге негізделген оқыту A little miracle in the greenhouse! We cleaned the weeds and planted 🍓 strawberries and 🍅 cherry tomatoes. Working with children is not just about picking fruit, it's also a fun way to learn responsibility 💚 Every small step is a path to great joy ✨ Growing with nature is true happiness 🌱 Жылыжайдағы кішкентай керемет! Арам шөптерді тазалап, 🍓 құлпынай мен 🍅 черри қызанақ отырғыздық. Балалармен бірге еңбек ету – тек жеміс жинау
«Кітап оқитын ұлт» зияткерлік-ағартушылық жобасы
13
январь
2026
«Кітап оқитын ұлт» зияткерлік-ағартушылық жобасы
https://www.instagram.com/reel/DTdZ7TMCPmQ/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA== Қазақ тілі мен әдебиеті пәні онкүндігі аясында «Кітап оқитын ұлт» зияткерлік-ағартушылық жобасы жүзеге асты. 9 «А» сынып оқушылары бір-біріне көркем шығармалар сыйлап, әдеби орта қалыптастырды. Бұл – оқушылардың кітап оқуға деген қызығушылығын арттырып, рухани байланыс орнатуға бағытталған тамаша бастама! Сынып жетекшісі: М.Ү. Дусимбаева Within the framework of the Kazakh Language and Literature
«Жердің даму тарихы – уақыт қойнауындағы сыр» тақырыбында сыныптан тыс танымдық ғылыми-зерттеу жұмысы
18
ноябрь
2025
«Жердің даму тарихы – уақыт қойнауындағы сыр» тақырыбында сыныптан
«Ғылым мен табиғат үндестігі – тұрақты болашақ кепілі» атты апталық аясында 5 “Д” сыныбы «Жердің даму тарихы – уақыт қойнауындағы сыр» тақырыбында сыныптан тыс танымдық ғылыми-зерттеу жұмысын жүргізді. Зерттеу циклі IB inquiry cycle моделі бойынша жүзеге асырылып, оқушылардың зерттеу жұмыстары көрме форматы түрінде рефлекция ретінде ұсынылды. Оқушылар топқа бөлініп тапсырмаларын қызығушылықпен орындап шықты.Пән мұғалімі: Райымкулова
«IB MYP аккредитациясына дайындық: халықаралық мектептердің үздік тәжірибелері мен практикасы»
06
ноябрь
2025
«IB MYP аккредитациясына дайындық: халықаралық мектептердің үздік
Сингапур елінде өткен «IB MYP аккредитациясына дайындық: халықаралық мектептердің үздік тәжірибелері мен практикасы» атты халықаралық кәсіби даму бағдарламасына қатысып, оны сәтті аяқтаған әріптестеріміз өз тәжірибелері мен алған білімдерін мектеп ұжымымен бөлісті.- Тағылымдама барысында алынған тәжірибе нәтижесінде өз контекстімізге бейімделген жаңа идеялар мен даму бағыттары айқындалды. - Сондай-ақ, IB MYP аккредитациясына дайындық аясында атқарылатын жұмыс бағыттары талқыланды.
«Жасанды интеллект арқылы көне тарихқа жаңа көзқарас» тақырыбында IB бағыты бойынша көрме конкурсы
20
октябрь
2025
«Жасанды интеллект арқылы көне тарихқа жаңа көзқарас» тақырыбында IB
Тарих апталығының аясында 20 қазан күні 5–8 сынып оқушылары арасында «Жасанды интеллект арқылы көне тарихқа жаңа көзқарас»тақырыбында IB бағыты бойынша көрме конкурсы өтті! 🎨 ✨ Мақсаты: Жасанды интеллект құралдарын пайдалана отырып, көне тарихқа заманауи көзқарас қалыптастыру, оқушылардың алған ақпарат көздерінен дәйексөздерді дұрыс қолдана білу, ресурстарды этикалық тұрғыда пайдалану , сондай-ақ ATL дағдыларының (зерттеу, ойлау, коммуникация және өзін-өзі басқару) дамуын қамтамасыз ету. 🔜 Алда
“Inquiry-Based Learning in the IB MYP Framework” тақырыбында қалалық тәжірибелік семинар өтті.
17
октябрь
2025
“Inquiry-Based Learning in the IB MYP Framework” тақырыбында қалалық
17 қазан күні №201 мектеп-гимназиясында “Inquiry-Based Learning in the IB MYP Framework” тақырыбында қалалық тәжірибелік семинар өтті.Семинардың мақсаты – IB MYP стандартына сай зерттеуге негізделген оқыту тәжірибесін дамыту және тиімді әдіс-тәсілдермен бөлісу болды. 🌍 🔹 Семинар барысында мұғалімдер CLIL, debate, art және language integration бағыттарында ашық сабақтар өткізіп, оқушылардың сыни ойлауын, тілдік және зерттеушілік дағдыларын дамытуға бағытталған іс-тәжірибелерін ұсынды. 🔹 Іс-шара